영유아기에 수학교육이 필요한 이유에 대해 설명하는 이론적 기초가 된 이론들인 (Piaget 의 인지적구성주의/ Bruner의 표상이론/ Vygotsky의 사회문화적구성주의)의 1)주요개념 2)영유아 수학교육에 미친 시사점에 대하여 쓰시오.
영유아기수학교육은 영유아가 수학의 기본적인 원리와 개념을 영유아의
개념적 조직능력이 충분히 발달되지 못했기 때문에 어른들과는 다른 방식으로 사물에 이름을 붙이고 행동한다. 예를 들어, 어떤 움직이는 것을 가리킬 때, 그것이 트럭이든 승용차이든 기차이든(이것은 어른이 부르는 이름들이다) 관계없이 모두 '차'라는 단어를 사용한다.
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2) 말하기 지도방법
유아의 말하기는 말을 많이 해보는 경험을 통해서 발달된다. 따라서 유아에게 말을 많이 해볼 수 있는 기회를 제공하는 것이 말하기 지도의 가장 중요한 원리이다.
유아의 말하기 지도를 위한 일반적인 기본원리는 다음과 같다.
① 유아가 부담 없이 자유롭게 말을 할 수 있도록
개념으로서 활용 되어야한다. 그렇다면, 유아의 언행을 기록하는 작업은 즉 기록 작업이란 무엇이며, 어떻게 들여다보아야 그들의 발달상태를 파악할 수 있고 보다 나은 방향으로 이끌어 줄 수 있을까?
이 장에서는 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하
사회적 언어가 나타나게 된다고 보았다. 이런 사회적 언어는 구체적 조작기에 도달하게 되면 타인의 관점에서 사고할 수 있는 탈중심적 사고의 발달로 가능하게 된다. Piaget는 사고 발달이 언어 발달에 앞서며, 사고의 진전은 언어에 반영된다고 보는 것이다. Vygotsky는 아동이 사용하는 혼잣말은 단순히
교육조사단장을 등을 역임했다. 그리고 여러 대학교에서 교환교수로서 강의도 하였으며, 미국 심리학회의 회장을 역임하기도 했다. 뿐만 아니라 많은 교육학 저서를 발표하여 듀이 이후 세계적으로 각광받는 미국 교육학자로 지목되었다. Bruner는 미국 내에서 잘 알려진 Piaget이론의 전문가다. 그러나
Ⅰ. 서론
영유아의 보육은 영유아에 대한 아동관 및 발달연구의 변화에 따라 강조되어 왔다. 이뿐만 아니라 영유아 보육과 사회 변화와의 관련성도 중요시 되고 있다. 영유아 보육은 산업의 발달로 인한 여성의 취업, 빈곤, 전쟁, 저 출산 등과 같은 다양한 사회문화적 환경의 변화와 밀접한 관계를
교육체제에 작용하는 여러 변인을 합리적으로 조정하는 활동
⑥교육지도성론: 교육행정이 교육목적의 효과적인 달성을 위해 교육지도성을 발휘하는 활동이라고 봄 -교육경영론의 관점
▷교육행정의 유사개념 -학교경영과 학교관리
*학교경영: 학교장을 중심으로 학교를 창의적․자율적으로 운
사회적인 조직, 또 그 체계에 의해 말하는 행위이며 문자의 사용까지 포함하는 경우가 있다고 기술하고 있다.
언어를 과학적으로 연구하는 언어학자들은 언어를 보다 구체적으로 정의 내린다. 사피어(Sapir. E.)는, 언어란 의도적으로 산출된 상징 기호로서 생각, 감정, 욕구를 전달하는 인간만이 가진 비